학교수업으로 써먹는 3D 모델링과 3D 프린팅 2기
1.강좌 소개
도서(3D 모델링과 3D 프린팅, 도서출판 북트리, 2019) 저자의 직강을 통해 3D 모델링과3D 프린팅을 교과 수업, 자유학기제 교육 프로그램, 동아리 활동 등의형태로 학교 교육에 도입하기 위한 소양과 능력을 함양할 수 있고, 학생과 선생님이학교 교육을 통해 4차 산업혁명을 준비하면서 함께 성장할 수 있다.
2.강좌 목표
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학습 목차
| 차시 | 차시명 | 차시 내용 |
|---|---|---|
| 1 차시 | 4차 산업혁명과 학교 교육, 작업환경 구축 [‘21.7.31.(토) 9:00～9:50(50분)] | ❍ 4차 산업혁명의 의미와 핵심기술 ❍ 학교 교육과정 내 3D 모델링과 3D 프린팅 교육활동의 가치와 중요성 ❍ 스케치업 프리의 소개와 사인인 |
| 2 차시 | 스케치업 프리의 기초 기능 [‘21.7.31.(토) 10:00～10:50(50분)] | ❍ 작업환경의 전체적인 구성 ❍ 도구 기능과 패널 기능의 사용법 ❍ 다양한 측정용 도구의 소개 및 사용 방법 |
| 3 차시 | 스케치업 프리의 심화 기능 [‘21.7.31.(토) 11:00～11:50(50분)] | ❍ 도구 기능과 패널 기능의 응용 ❍ 작업내용의 관리 및 변환 |
| 4 차시 | 학교 교육활동으로 적용한 사례(교과, 동아리, 자유학기)와 도입 방법 [‘21.7.31.(토) 13:00～13:50(50분)] | ❍ 패들렛의 소개 및 사용 방법 ❍ 화면녹화 프로그램(캡투라)의 소개 및 사용 방법 ❍ 강의 동영상 제작 방법 ❍ 온라인 설문조사 방법 ❍ 온라인 수업공간을 활용한 교육과정-수업-평가-기록의 운영 사례 |
| 5 차시 | 생활 제품 모델링(기초) [‘21.7.31.(토) 14:00～14:50(50분)] | ❍ 직선 위주로 구성된 제품의 3D 모델링 방법(가방고리 모델링 방법 활용) ❍ 모델링 작업활동에 대한 개별 지도 ❍ 산출물 게시, 공유, 상호 평가 |
| 6 차시 | 생활 제품 모델링(심화) [‘21.7.31.(토) 15:00～15:50(50분)] | ❍ 일상생활 속에서 발생한 문제를 해결하는 제품의 3D 모델링 방법(스마트폰 거치대 모델링 활용) ❍ 모델링 작업활동에 대한 개별 지도 ❍ 산출물 게시, 공유, 상호 평가 |
| 7 차시 | 3D 프린팅의 이해와 실제 [‘21.7.31.(토) 16:00～16:50(50분)] | ❍ 3D 프린팅의 원리 및 작업 과정 ❍ 3D 프린터의 종류 및 선택 조건 ❍ 3D 프린터용 도구 및 재료의 소개 및 사용 방법 |
지식샘
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이준웅
성덕중학교
