지식샘터

★ T.O.U.C.H. 교사단의 생생한 디지털 교육혁신 수업을 만나보세요! ★ 

지식샘터에서는 디지털 기반 교육 혁신 정책과 AI 기반 코스웨어가 수업에 어떻게 활용되는지 궁금하신 분들을 위해 본 강좌를 개설하였습니다. 디지털 기반 수업혁신을 이끌 T.O.U.C.H. 교사단이 디지털 기반 교육 혁신 정책과 다양한 AI 코스웨어 수업 사례를 공유해드립니다.

디지털 기반 교육 혁신 정책과 다양한 AI 코스웨어 수업 사례가 궁금하다면!

T.O.U.C.H. 교사단 X 지식샘터 강좌를 수강해보세요!

- 01. 디지털 기반 교육혁신 정책

   : 디지털 시대의 교육 변화, AI와 데이터 정보 활용, 하이터치-하이테크, 디지털 기반 교육혁신 방안 추진과제

- 02. AI 디지털교과서 이해와 활용

   : AI 디지털교과서의 이해, AI 디지털교과서의 데이터와 정보 제공, 대시보드에 대한 이해, AI 디지털교과서 기대효과, AI 디지털교과서교수학습활동 방안 및 다양한 수업 활동

- 03. AI 코스웨어 활용 수업사례(중등 수학)

    : 옥수수, 노리AI, 체리팟

캔바란 PPT,포스터,초대장,동영상 등에 필요한 수만 개의 템플릿과 사진, 이미지 등을 누구나 저작권 걱정없이 쉽게 디자인을 할 수 있는 플랫폼입니다. 또한 캔바는 수업에 활용할 수 있는 디자인 뿐만 아니라 학생들을 초대하여 학생 스스로 영상,포스터를 만드는 수업도 가능한 강력한 툴입니다.

캔바 하나만 잘 알아두어도 수업준비부터 학생수업까지 다양한 분야에 활용하실 수 있습니다. 

본 연수는 캔바 기초 강의로서 연수 한 번에 캔바의 기본기능을 끝내는 것을 목표로 하고 있습니다.

디자인과 수업에 필요한 모든 것들을 알려드립니다.

Ai 캔바를 더욱 효과적으로 사용할 수 있게 도와줍니다.

 (ai그리기, 사진편집, GPT 활용)

강의내용

0.교육용 계정 등록 방법

1.캔바 둘러보기 (템플릿 검색 15개 주제 제시)

2.디자인 툴 고르기

3.프레젠테이션 기능(실시간 의견나누기, 매직단축키)

4.AI 기능 (text to image, text to video, 배경제거, 레이아웃, GPT)

5.학생 초대 및 과제 제시 방법

6.다양한 수업사례 제공 

7.학생 초대 및 관리 방법

8.상황에 따라 다른 과제 제시 및 수합 방법 3가지.

9.캔바 화이트 보드로 의견수합하기

10.재밌는 smartmockups

❍ 실제 현장 사례들을 공유하고 실습을 통해 3시간 투자해서 구글의 클래스룸, 독스, 슬라이드, 시트,  설문지 기능들을 익혀 봅니다. (연수시 노트북 또는 데스크탑 필수)

❍ 연수 추천 대상

 ▷ 실제 구글의 클래스룸, 독스, 슬라이드, 시트, 설문을 현장에 어떻게 쓰고 있는지 사례를 알고 싶은 선생님

 ▷ 구글 클래스룸을 통해 효율적으로 학급 수업 관리를 시작하고 싶으신 선생님

 ▷ 학교 업무에서 많이 차지하는 수합하는 부분을 구글 시트와 설문을 통해 단순화하고 싶으신 선생님

❍ 본 연수는 제가 교육 현장에서 구글의 클래스룸과 독스를 활용하여 활동했던 사례(학급특색활동, 교과수업, 전학년 물품 수합 등)를 바탕으로 공유합니다. 

 ❍ 연수를 들으시는 선생님들께서 구글 클래스룸, 독스, 슬라이드 를 실습하고 구글 시트와 설문지를 활용할 수 있는 연수로 구성하였습니다.

❍ 1차시는 강사가 운영했던 클래스룸 사례를 공유하며 교사의 입장에서 클래스룸의 기본 기능(게시판, 과제 배부 및 확인)을 익힙니다.

❍ 2차시는 구글 클래스룸에서 학생의 입장으로 들어와 구글 독스 개별 배부 기능을 익히고 자신을 소개하는 스크립트 작성을 합니다. 이를 바탕으로 슬라이드로 기본 기능(이미지 삽입, 차트 삽입)을 익히고 만든 자료를 공유합니다.

❍ 3차시는 구글 시트에서 유용한 함수(importrange 함수)를 익히고 실습하고 구글 설문지를 실습합니다.

재미있으면서 환경 문제의 심각성을 깊이 인식하게 할 수 있는 수업을 고민하다가 구글 플랫폼을 활용하여 게임 형태의 수업을 구상하게 되었습니다.
그리고 학생들과 교사의 편의성을 위해 앱을 제작하여 앱을 통해 쉽게 게임에 임할 수 있도록 하였습니다.
수업은 다음과 같은 내용으로 3차시로 진행됩니다.

1차시 : 미세먼지로부터 내 몸을 보호하라

2차시 : 플라스틱의 역습으로부터 바다 생물의 멸종을 막아라

3차시 : 사막, 메마른 지구의 역습 그 외 소감 및 구글 시트 함수와 QUERY 활용법 전달

학생들은 각 게임의 매 라운드에 자신의 가치관 또는 이익에 따라 어떤 선택을 하게 됩니다. 각 게임에는 우승 조건이 있기 때문에 학생들의 선택은 우승을 위한 최적의 선택입니다. 그러나 이런 선택의 결과 환경 오염은 누적되어 결국 파멸에 이르게 됩니다. 그 기저에는 개인의 이익을 극대화하려는 이기심이 자리잡고 있습니다. 이를 통해 자신의 편리나 이익만을 추구하는 것이 아니라 자발적 수고나 희생을 선택할 때에만이 지구 환경은 지속 가능하게 된다는 것을 깨닫습니다. 학생들과 지속 가능한 지구 환경을 위해 우승 조건의 변경을 논의합니다. 다시 한번 게임을 진행했을 때 이전 게임과 어떤 차이가 발생하는 지를 비교해봅니다.

이제 실제 생활에서는 지구 환경의 지속 가능을 위해 인간의 자발적 수고나 희생을 하도록 하기 위해서는 어떻게 해야 하는 지를 서로 의논해서 해답을 찾아 나갑니다.

안드로이드인 경우에는 휴대폰 또는 태블릿에 앱을 설치하여 쉽게 입력할 수 있습니다. 아이폰인 경우에는 플레이어들은 구글 양식(Form) 입력을 통해 참여할 수 있습니다. 학생들의 입력 내용이 교사용 스코어보드(구글 시트)에서 실시간으로 보입니다. 학생들은 자신들의 입력 내용이 방송 프로그램에서처럼 실시간으로 나타나는 것에 매우 신기해합니다. 한바탕 게임을 하고 나면 게임 속을 흐르는 깊은 울림을 주는 주제가 있기 때문에 많은 생각을 하도록 유도합니다. 그리고 자연스럽게 실제 생활에서는 이래서는 안되겠다는 생각을 갖게 됩니다.