지식샘터 「기관 특별 강좌」운영 안내

<21.6.28., 교육부 이러닝과>

	【지식샘터】
선생님들이 가진 에듀테크 역량을 ‘실시간 화상 강의’, ‘질의응답’ 등을 통해 교원 간 자유롭게 공유하는 쌍방향 온라인 지식 공유 서비스(educator.edunet.net)

□ 개요

ㅇ (대상) 교육부 및 시도교육청의 에듀테크 관련 연수

ㅇ (운영 기간) 21. 8월 ~

ㅇ (내용) 정책적으로 필요한 에듀테크 연수를 지식샘터에서 간편하게 운영할 수 있도록 통합 지원

※ (연수 영역) 온라인플랫폼, 교과별콘텐츠, 저작도구, 화상수업, AI(SW)교육, 수업저작권 등

※ (지원 사항) 강좌 개설 및 운영 지원, 강사비(지식샘 수당과 동일) 지원, 연수 결과 안내, 사이트 내 팝업/배너 제작, 요청 시 직무연수(인정기관: KERIS 종합교육연수원) 이수 처리 등

※ 한 강좌당 최대 참여 인원은 300명으로, 초과 시 동일 강좌를 복수로 운영하여야 함

□ 운영 방법

ㅇ (운영 절차) ※ [붙임1] 참고

신청	▶	승인	▶	강좌 등록	▶	강좌 운영	▶	결과 처리
□강좌 개설 신청 [서식1]		□승인 결과 및 협조 사항 안내		□강좌 등록		□팝업/배너 제작 □수강생 모집 □실시간 화상강의		□(요청 시) 이수증 발급 □결과 안내 □강사료 지급 등
요청기관→KERIS [공문]		KERIS→요청기관 [공문]		요청 기관 [지식샘터]		강사 / KERIS [지식샘터]		KERIS→요청기관 [공문,지식샘터]

ㅇ (신청 방법) 연수 운영 전월 20일까지 [서식1]강좌 개설 신청서를 작성하여 한국교육학술정보원으로 공문 신청

※ 8월 운영 연수의 경우, 7월 20일까지 신청

□ 향후 일정

ㅇ 기관 특별 강좌(8월) 신청 접수 : ~7.20

ㅇ 시도교육청(연수담당자 포함) 대상 지식샘터 설명회 : 7월중(예정)

붙임1		지식샘터 기관 특별 강좌 운영 절차

신청	▶	승인	▶	강좌 등록	▶	강좌 운영	▶	결과 처리
□강좌 개설 신청 [서식1]		□승인 결과 및 협조 사항 안내		□강좌 등록		□팝업/배너 제작 □수강생 모집 □실시간 화상강의		□연수 이수 처리 □결과 안내 □강사료 지급 등
요청기관→KERIS [공문]		KERIS→요청기관 [공문]		요청 기관 [지식샘터]		강사 / KERIS [지식샘터]		KERIS→요청기관 [공문,지식샘터]

<예시> 특별 강좌 개설 신청 공문

모든 아이는 우리 모두의 아이입니다.
			○○○○교육청
수신	한국교육학술정보원
(경유)
제목	지식샘터 기관 특별 강좌 개설 요청

1. 관련: ○○과-0000(2020.00.00)

2. 교원의 에듀테크 역량 강화 지원을 위하여 지식샘터 기관 특별 강좌 개설을 요청하오니 조치하여 주시기 바랍니다.

붙임. 지식샘터 기관 특별 강좌 개설 신청서 1부.  끝.

<서식1> 지식샘터 기관 특별 강좌 개설 신청서

지식샘터 기관 특별 강좌 개설 신청서

신청 기관	기관명
	주소
강좌명		2학기 화상수업 준비하기
신청분야 (중복가능)		■ 온라인플랫폼		□ 교과별 콘텐츠		□ 화상수업
		□ 저작도구		□ AI(SW)교육		□ 수업저작권
이수 처리		○ ×			수강인원(예정)		400명
연수 시간		3시간			강좌 횟수*		2회
업무 담당자		성 명
		부서명			직급(위)
		연락처			이메일

* 수강 예정 인원이 300명이 넘을 경우, 강좌 횟수를 늘려, 동일 강좌를 복수로 운영할 수 있음

위와 같이 기관 특별 강좌 개설 신청서를 제출합니다.

붙임 : 강좌 계획서 1부

2021년    00월   00일

한국교육학술정보원 종합교육연수원장 귀하

※ 공문 신청 후 KERIS 별도 안내에 따라 지식샘터 사이트(에듀넷 회원가입 필요)에서 강좌 등록

(붙임 1)

○○교육청 지식샘터 기관 특별 강좌 운영 계획

강좌명

1. 강좌 소개

2. 강좌 목표

3. 강좌 개발 방법

❍ 강좌 수요 분석 및 내용 구성 전략

(교육 현장 수요(예상), 유사 강좌에 대한 분석 내용, 실시간화상+콘텐츠 활용 방법의 구성 전략 등)

4. 차시별 내용

* 신청 강좌 심의 및 수강생 모집 기간으로 고려하여 매월 8일 이후부터 시작일 설정 필요

일정	차시	시간	차시명	주요 내용	강사	연수 대상
9.10(월)*	1	14:00∼14:50 (50분)	구글 스프레드 시트 메뉴 및 기능 알아보기	❍구글 스프레드시트 메뉴 및 주요 기능 살펴보기 ❍간단한 예제를 통해 기능 익히기	홍길동 교사	초등
	2	14:00~14:50 (50분)	의견 수합 및 데이터 수집용 서식 만들기	❍효과적인 데이터 수집을 위한 서식 만들기	홍길동 교사	초중등

5. 강사 명단

* 에듀넷-티클리어 회원가입 필요, 강사가 교원 및 교직원이 아닌 일반계정의 경우 강사권한 부여 예정

성명	소속		에듀넷 계정		교직 경력	주요 경력
	지역	기관명	종류	ID
홍길동	서울	서울초	교직원	keris	16년	- 2020. 온라인수업나눔축제 강사 - 2020 충북 실시간 쌍방향 수업 컨설턴트 - 2020. 가경중학교 쌍방향 Zoom 수업 특강
김길동	-	지식샘터	일반	moe	0

6. 강사진 관리 노력

❍ 강사 선정 원칙과 기준

- 학교 현장에서 에듀테크 영역의 우수한 역량, 노하우를 가진 초중등 교원 선정

❍ 강사 평가 방안(평가 방법 및 주요 내용, 피드백 제공방법 등)

- 평가방법 : 강의 종료 후 연수결과 만족도 설문조사를 통한 평가 진행

- 평가내용 : 강의 교수법, 강의전문성, 강의태도 등에 대한 전반적인 만족도

❍ 강사 평가 결과 활용 방안(시상, 강의 배정, 수업 개선 방안 마련 등)

- 강의 평가 결과 성과분석을 통한 강의교수법, 강의전문성, 강의태도 등에 대한 연수생의 피드백 점검 및 강사 질 관리 시 활용

7. 강좌 운영

❍ 연수생 관리(출석 관리(수강 전‧후), 적극적 참여나 유인 방안, 추수활동 등)

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❍ 운영 및 요구사항 관리(피드백 내용/방법, 학습자에 대한 질의응답, 평가 결과(만족도 조사 결과)를 활용한 연수 개선 방법 계획 등)

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❍ 기대 효과(과정 이수를 통한 기대 효과)

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