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이수증
[원당초등학교] 수학 AI코스웨어 매쓰홀릭T로 수업하기
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[원당초등학교] 수학 AI코스웨어 매쓰홀릭T로 수업하기
원당초등학교 선생님. 안녕하세요.
수학 AI코스웨어 매쓰홀릭T로 수업하기 연수에 오신 것을 환영합니다.
본 연수에서는 매쓰홀릭T 활용법을 익혀 수업에 활용하는 방법을 안내해 드립니다.

이 연수를 이수하면 다음 내용을 배울 수 있습니다.
첫 번째 차시에서는

수학 수업의 어려운 점, 매쓰홀릭의 장점, 개인별 맞춤형 수준별 문제를 제공하는 방법, 유형을 분석하는 방법, 학습 상황을 점검하는 방법을 배우실 수 있고,

두 번째 차시에서는 

학습 부진을 해결하는 방법, 학습 영상 제공 방법, 연산 대장 활용법, 각종 평가를 실시하는 방법, 학부모 상담 방법, 풀랭 앱 사용법 등에 대해 배우실 수 있습니다.


본 연수 진행 중에는 가급적 듀얼 모니터 환경에서 학습을 해주세요. 듀얼 모니터가 준비가 어려운 경우 태블릿이나 노트북을 추가로 한 대 더 준비하신 다음 지식샘터 강의에 중복 로그인을 하시면 편리하게 실습에 참여하실 수 있습니다.

차시별 강의 일정을 꼭 확인하시고, 강의와 관련하여 궁금한 내용이 있으면 Q&A 게시판에 올려주세요.


이수증
[하탑중학교]미국 교육공학 석사가 알려주는 생성형ai, 웹툰, 북크리에이터
온라인플랫폼, AI(SW)교육, 유초중등
[하탑중학교]미국 교육공학 석사가 알려주는 생성형ai, 웹툰, 북크리에이터

🙏SW/AI교육에 많은 고민이 있지 않으세요?


😩쏟아지는 교육청 강의들.. 그 속에서 제대로 실습도 못하며, 눈으로만 익히는 강의 내용들..

😩 혹시모르는게 있어도 눈치가 보여서 질문도 못하시지 않으셨나요?


진짜 전문가가 하나부터 열까지 도와드립니다.


💫 강사 소개 💫

- Lehigh University, Teaching and Learning, and Technology. M.A.

- 미국내 연구팀 소속 에듀테크 관련 연구 활동多​

- 2021-2023부산광역시교육청 어린이창의교육관 메타버스 개발총괄

- 2022부산광역시교육청 동래메이커교육체험센터 메타버스 개발총괄

- 2022부산광역시교육청 학생인성교육원 메타버스 개발위원​

- 2022메타버스 교육활동 사례 발표 대회 교육감 표창​

- 이외에 과학, SW, AI, 영재 관련 출강 200회 이상



Q. 왜 지식샘터에서 강의를 시작하게 되었나요?

= 교육청, 유관기관 등 수많은 외부강의를 다니면서 저에게 더 많은 내용을 배우고자 하는 분들이 많으셨습니다.

  수많은 인원을 대상으로 하다보니 실습 시간은 항상 부족했습니다.

  그냥 지식 전달이 아니라, 실습을 토대로 기능을 익히는것이 제 강의의 핵심입니다!





🎁(하탑중학교) 미국 교육공학 석사가 알려주는 생성형ai, 웹툰, 북크리에이터


✅ 생성형ai에 대한 기본개념 및 종류(Chat GPT, AskUp, 뤼튼)  알아보기


✅ 뤼튼을 활용하여 웹툰 스토리 구상하기


✅ 웹툰 제작 원리 알기(그림 배치,  말풍선 배치, 효과 활용)


✅ AI를 활용한 나만의 캐릭터 제작하기


✅ 교육과정과 연계한 웹툰 수업 제작하기 (모든 교과 활용 가능)


✅ 템플릿 및 웹툰 이미지를 활용하여 책 제작하기
이수증
2022. 개정교육과정 정보교육 이해와 AIDT의 간접 체험
온라인플랫폼, AI(SW)교육, 초등
2022. 개정교육과정 정보교육 이해와 AIDT의 간접 체험

◦ 학교 현장의 수요

본 강좌의 목적은 디지털 대전환 시대 및 2025년 부터 도입되는 AIDT 대비하기 위한 
교원들의 연수 수요가 많을 것으로 예측됩니다.


◦ 유사 강좌와의 차별점

이론뿐 아니라 실습이 가능한 LMS 및 AI 코스웨어를 간접적으로 체험할 수 있는 

연수로 구성하였습니다.


◦ 강의 개발의 초점

AIDT를 대비한 LMS 및 AI 코스웨어를 간접적으로 체험할 수 있도록

실제로 함께 참여할 수 있는 실습형 연수로 구성하였습니다.


◦ 내용 구성 및 흐름

우선, 2022. 개정교육과정에서의 정보교육에 대해 이해하고,
다음으로 지니아튜터를 도구 삼아 LMS(학습관리시스템)와 AI코스웨어에 대해 살펴보고자 합니다. 

◦ 내용에 따른 효과적인 강의 방법

줌을 통해서 필요한 지식에 대해선 강의식으로 진행을 하고,

실제로 참여를 하면서 습득해야 하는 부분은 실습형으로 진행할 것입니다. 


◦ 수강생의 특성 및 수준 고려 사항

수강생의 특성 및 수준을 고려해야 하기 때문에 

개별적인 수강생 진도를 파악하면서 적절한 피드백을 제공할 것입니다.





이수증
2시간이면 배우는 온라인 전시관 완전정복(6기)
온라인플랫폼, 교과별콘텐츠, 초중등
2시간이면 배우는 온라인 전시관 완전정복(6기)

‘학생들의 작품을 평면이 아닌 메타버스(Metaverse) 공간에 전시하여 입체적으로 관람할 수 있는 방법은 없을까?’

 

평소에 이런 고민 한번쯤 해 보셨을 겁니다.

기존의 패들렛이나 띵커벨 보드에서의 평면적인 감상이 아닌 그야말로 실제 전시관에서 작품을 감상하는 듯한 경험을 느낄 수 있는 메타버스(Metaverse) 도구를 소개합니다.

 

현재 다양한 메타버스 도구(게더타운, 젭, 스팟, 코스페이스 등)가 있지만...

배우는 데 시간도 많이 걸리고 막상 사용해 보려고 하면 엄두가 나질 않습니다.

무엇보다 최근에는 모두 유료화되어서 실제 사용이 어렵습니다.

 

제가 소개할 도구는 배우기 쉽고 가장 메타버스(Metaverse)다운 도구인 스페이셜(Spatial)입니다.

저는 스페이셜(Spatial)로 각 반 온라인 전시관을 만들어서 학생들의 작품을 전시하게 하고 이것으로 역사(사회) 수행평가도 실시하고 있답니다.

 

스페이셜(Spatial)로 선생님만의 온라인 전시관을 손쉽게 만들어 보세요.

이 안에서 학생들과 상호작용하면서 교과, 창의적 체험활동, 학교 행사 등 다양한 교육활동을 진행할 수도 있습니다.

 

어렵게만 느껴졌던 메타버스(Metaverse)를 활용한 온라인 전시관 만들기...

 

저와 함께 단 두 시간이면 완벽하게 마스터 하실 수 있습니다!

그럼 이제 스페이셜(Spatial)의 세계로 빠져 볼까요?

 

<온라인 전시관 완전정복 미리보기>

1. 스페이셜 접속하기 & 회원가입

2. 나만의 스페이스 & 아바타 만들기

3. 스페이셜 기본 기능 익히기

4. 온라인 전시관 만들기, 포털로 전시관 연결하기

5. 내가 만든 온라인 전시관 공유하기

 

※ 강의에 필요한 구글 클래스룸, 각종 사진, 동영상 자료, 강의 교안, 수업 활용 사례 등 수강생들을 위해 다양한 연수 자료를 제공합니다. ^^


이수증
새학기 디지털수업을 위한 에듀테크 도구 활용 사례 1기
교과별콘텐츠, 저작도구, 유초중등
새학기 디지털수업을 위한 에듀테크 도구 활용 사례 1기

패들렛의 업데이트 기능,  3월초 쉽게 익혀 활용이 가능한 에듀테크 도구 사례를 소개시켜 드려보고자 합니다. 

1) 어떤 연수인가요?

학생들이 올바르게 사용하기 위한 태블렛 설정 및 패들렛의 다양한 업데이트 기능을 익혀서 수업에 활용한다면 디지털 활용 수업은 쉽게 접근이 가능합니다. 학기초 쉽게 익혀서 스마트기기로 활용이 가능한 클래스툴과 AI클래스를 이용한 수업활용 방법에 대해서 안내하고자 합니다.

2) 무엇을 배우나요?

❍태블릿 설정 및 크롬브라우저 기본 설정하기

❍ 패들렛 업데이트 살펴보고 직접 실습을 통해서 기능을 익혀보기

❍ 패들렛 유료계정 1개로  나누어 쓰는 방법을 쉽게 익히기

❍ 줌잇, 클래스툴 업데이트 버젼과AI클래스 활용방법

3) 연수의 큰 특징은 무엇인가요? 

❍ 패들렛의 기초기능과 설정 부분을 배우고, 패들렛 수업에 대한 고민을 함께 풀어 갑니다.

❍ 효과적인 에듀테크 도구를 활용하여 많은 학생들이 수업에 적극적으로 참여하는 방법을 찾기가 너무 어려운 분들에게 다양한 에듀테크 수업 사례 나눔 공유합니다.

❍ 줌잇을 이용하여 학생의 집중도를 높이는 방법을 쉽게 익힐 수 있습니다.

❍ 클래스 툴, AI클래스 플랫폼을 활용한 다양한 상호작용 기능을 익힐 수 있습니다.


이수증
디지털 기반 범교과 맞춤형 교수·학습 디자인하기(3기)
온라인플랫폼, 저작도구, 초중등
디지털 기반 범교과 맞춤형 교수·학습 디자인하기(3기)
디지털 기반 범교과 맞춤형 교수·학습 디자인하기

1. 범교과 맞춤형 교수학습을 디자인하기 위해서 디지털 기반 레서, 리드, 자작자작, AI마음일기, 키위티, 키위챗의 기능을 사용하면 읽기와 쓰기 활동을 수행하는 모든 교과(범교과)에서 하이터치하이테크 맞춤형 교수학습을 수행할 수 있습니다. 특히 학생의 글쓰기 학습결과물을 활용하여 정서도 분석할 수 있고 맞춤형 AI 피드백도 제공할 수 있습니다.

2. 이에 본 강좌에서는 디지털 기반 레서, 리드, 자작자작, AI마음일기, 키위티, 키위챗을 기반으로 학습자 주도의 읽기와 쓰기 활동 수업을 진행하는 수업 사례를 살펴보고 관련 기능을 살펴보겠습니다.

4. 또한 레서, 리드, 자작자작, AI마음일기, 키위티, 키위챗의 AI피드백과 AI대시보드를 활용하여 실제 하이터치하이테크를 위한 주요 기능을 살펴보겠습니다.

5. 끝으로 자작자작을 LMS로 활용하여 레서, 리드, 자작자작, AI마음일기, 키위티, 키위챗을 효과적으로 통합하기 위한 꿀팁과 실제 자작자작 그룹 사례를 함께 제공할 예정입니다.

6. 본 강좌는 1차시 이론과 2차시 실습으로 구성되어 있으며, 반드시 PC나 노트북으로 실습을 하여야 Windows 10 이상의 운영체제를 가지고 있어야 합니다.