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[지식샘 컨설팅 2탄_7월 5일] 이것만 알면 나도 지식샘 될 수 있다!
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이수증
Chat-GPT를 활용하여 코딩&영상만들기-2기
AI(SW)교육, 초중등
Chat-GPT를 활용하여 코딩&영상만들기-2기

안녕하세요

CHAT-GPT라는 엄청난 프로그램이 나왔습니다.

다들 엄청나다 엄청나다 하지만.. 이 chat-gpt를 어떻게 사용하실지 난감하시지요?

 

이 chat-gpt를 인터넷에 검색해보면 다양한 분야에서 사용되는것을 확인 해 볼 수 있는데요.

 

저는 chat-gpt로 코딩을 하는 부분에 대해 관심을 갖고 살펴보았습니다.

 

네 그렇습니다. chat-gpt는 혁명입니다.

 

어느정도 코딩에 대한 기본지식이 있으면, 좀 더 좋은 결과를 도출해 내실 수 있겠지만, 코딩을 모르더라도 내가 원하는 프로그램을 만들 수 있는 시대가 도래한것 같습니다.

 

중요한것은 프로그램에 어떻게 질문하느냐?? 이것입니다.

이번 수업에는 chat-gpt에 질문하는 방법을 알려드리도록 하겠습니다.

 

수업 순서는 다음과 같습니다.

 

1. chat-gpt를 이용하여 구글스프레드시트에 코딩하기

 

2. chat-gpt를 이용하여 파이썬-엑셀 프로그램 만들기

 

3. AI아바타 만들기 (미드저니)

 

4. AI아바타를 이용한 영상 만들기

 

 코딩모르셔도 수업을 듣고 이해가 가능합니다

 

이수증
게임으로 토론 수업하기(3기)
온라인플랫폼, 교과별콘텐츠, 저작도구, 화상수업, AI(SW)교육, 수업저작권, 초중등
게임으로 토론 수업하기(3기)

재미있으면서 모두 참여하는 즐거운 토론 수업을 고민하다가 에듀 테크(구글 플랫폼)를 활용하여 게임 형태의 토론 수업을 구상하게 되었습니다. 수업은 다음과 같이 3차시로 진행됩니다.

1차시 : 토론 게임의 대략적인 실습 / 런닝맨-밸런스 게임 토론 주제 활용

2차시 : 실제 수업 사례 소개(4가지) 및 수업 영상

-수자원의 가치 토론 게임 / 탄소 발자국 토론 게임 / 윤리적 딜레마 토론 게임 / 독서 수업을 활용한 토론 게임

3차시 : 질의 응답, 자료 공유 및 활용법 전달

 

휴대폰 또는 태블릿을 통해 구글 양식(Form)의 입력을 할 수 있어야 합니다. 진행되는 형태는 기존 토론과 유사하며, 주어진 토론 주제들에 대하여 순차적으로 학생들이 발제-반론-재반론-재재반론으로 진행됩니다. 단지, 토론 후 두 주장(1번 또는 2번)에 대한 선택에 대하여, 선택률을 예측해 보는 것을 게임화했습니다. 예측이 맞은 학생은 높은 점수를 받습니다. 이 때 자신의 예측이 맞다고 확신한다면 베팅을 크게 걸어 더 높은 점수를 얻을 수도 있습니다. 두 주장(1번 또는 2번) 선택률을 보면서 나와 다른 생각을 가진 학생들의 생각 엿보기를 통해 틀림이 아닌 서로 다름을 배울 수 있는 계기도 됩니다.

 

학생들의 입력 내용이 교사용 구글 스프레드시트에서 실시간으로 보입니다. 학생들은 자신들의 입력 내용이 방송 프로그램에서처럼 실시간으로 나타나는 것에 매우 신기해합니다. 매 토론 주제에 대하여 논리적으로 반론이나 재반론을 잘한 경우에는 자신의 선택 쪽으로 기울게 될 가능성이 높기 때문에 적극적이고 논리적인 반론, 재반론도 중요합니다. 토론 주제의 두 주장(1번 또는 2번)에 대한 학생들의 선택 예측을 잘 하는 것이 중요하기 때문에, 학급 구성원들의 가치관이나 성향 파악도 중요합니다. 한바탕 게임을 하고 나면 토론을 했는 지 게임을 했는 지 알 수 없을 정도로 깊이 있게 진행되는 토론과 재미있는 게임이 어우러진 수업이 됩니다.