우리 동네 직업 탐색, 다했니? 다했어요!
1.강좌 소개
◦ '다했니','다했어요!'의 다양한 활용 사례를 통하여 교실 안팎을 연결할 수 있는 사례를 공유하고 교실 환경에 맞게 사용 환경을 구성하도록 안내하는 강좌입니다.
2.강좌 목표
◦ 본 강좌는 현장에서 실제 진행한 수업 사례를 통해 '다했니, 다했어요!'의 다양한 기능을 교실 수업과 생활에서 두루두루 사용할 수 있도록 안내하는데 주안점을 둔다.
◦ 본 강좌는 '다했니, 다했어요!'의 다양한 활용 사례를 통하여 수강 교사가 자신의 교실 환경 속에서 구체적인 활용 계획을 수립할 수 있도록 하는데 주안점을 둔다
◦ 본 강좌는 강사의 사례를 기반으로 자신의 교실 환경에 맞는 환경 방식을 구안하여 실제 구현하도록 하는데 주안점을 둔다.
◦ 본 강좌는 '다했니, 다했어요!'의 다양한 활용 사례를 통하여 수강 교사가 자신의 교실 환경 속에서 구체적인 활용 계획을 수립할 수 있도록 하는데 주안점을 둔다
◦ 본 강좌는 강사의 사례를 기반으로 자신의 교실 환경에 맞는 환경 방식을 구안하여 실제 구현하도록 하는데 주안점을 둔다.
학습 목차
| 차시 | 차시명 | 차시 내용 |
|---|---|---|
| 1 ~ 2 차시 (2024-02-21 14:00 ~ 2024-02-21 15:50) | 다했니?다했어요! 수업 사례 소개 | <1차시> - 에듀테크 소프트랩 공모전 수상 사례 소개 - 에듀테크 가입 및 기본 기능 안내 <2차시> - 교실 실제 운영 사례를 토대로 세부 기능 안내 - 교실 환경 기반으로 에듀테크 활용 계획 수립 공유 |
지식샘
-
김태희
산의초등학교 -
김남희
한국교육학술정보원
