지식샘터

영어교과 담당하시는 선생님들, 에듀테크 활용수업 해보셨나요?

한번쯤 들어보셨을 클래스카드 퀴즈배틀, 띵커벨 등

아직 영어시간에 활용 안해보셨다구요?

아마 막상 방법을 익히기 귀찮은 마음이 크시거나,  혹시 모를 돌발상황에 대한 두려움, 또는 어디부터 시작할지 막막한 분들이 계실 것 같네요.

제가 영어시간에 적용해보니 수업도 훨씬 편해지고 학습효과도 커서 너무 만족했지만

막상 주변 영어 선생님들께서 시도하지 않으시는 것을 보고 혹시나 필요하신 분이 계실까 하여 개설한 강좌입니다.

이 강좌는 딱 2시간만 투자하시면 내일 당장이라도 바로 수업시간에 활용할 수 있도록 

띵커벨 게임모드 활용과 클래스카드 어플 활용 및 퀴즈배틀 사용법을 차근차근 소개해드리고 

관리자모드, 학생모드 모두 경험해보며 실습하는 강좌입니다.

 <띵커벨, 클래스카드 퀴즈배틀>를 바로 수업에 적용시켜보세요. 수업준비시간 단 10분, 아이들의 눈빛이 달라집니다. 

본 강좌는 챗GPT를 활용하면서 파이썬의 기초를 배우고 파이썬 게임을 만들면서 SW, AI교육의 기초를 익히는 강좌입니다.

수업에 챗GPT를 처음 활용하시거나 파이썬을 활용하여 소프트웨어 수업을 처음 하시는 선생님들을 위한 연수입니다.

챗GPT를 활용하여 파이썬으로 구구단 게임을 만들고 랜덤 거북이 달리기 게임 만들기를 진행하면서 소프트웨어에 대한 기초적인 이해 및 파이썬에 대한 이해를 위한 과정입니다.

 1차시는 챗GPT를 활용하여 구구단을 만듭니다. 그렇게 챗GPT와 익숙해진 뒤에 챗GPT가 제공하는 구구단 코드를 활용하여 게임적인 요소를 넣어 게임을 만듭니다. 만드는 과정은 파이썬 지식이 아닌 챗GPT의 도움을 받아 만듭니다. 이 과정에서 수강생들은 수업에서 챗GPT를 활용하여 어떻게 수업에 적용할 수 있을지 인사이트를 얻을수 있습니다.

 2차시는 챗GPT를 활용하여 심화된 게임 코드를 만듭니다. 랜덤 거북이 달리기 게임의 기본틀을 챗GPT를 통해 만들어보고, 거북이에게 사람 배정하기, 결승선 설정하기, 세부 코드 변경하는 과정을 통해 랜덤 거북이 달리기 게임을 만들고자 합니다. 또한 코드에서 사용된 딕셔너리를 리스트와 비교해서 익혀 봅니다.

 본 강좌의 수준은 챗GPT 및 파이썬 수업을 처음 시작하시려는 분과 이제 막 시작하신 분입니다. 타강좌와의 차별성은 본 수업은 실제 수업을 할 때 도움이 될 수 있도록 실습과 노하우를 공유해 드리며 수강생을 위한 많은 자료를 공유해 드린다는 점입니다.

2025년부터 실질적으로 도입되는 2022 개정 교육과정을 대비하여 정보 교사들이 같이 모여 수업 사례를 공유하기 위해 만든 연수입니다.

 

특히, 에듀테크와 디지털 교과서의 도입, 과도한 업무량 속에서 내실있는 정보 수업과 학급 운영까지 체계적으로 하기 위해서 어떤 노력과 준비가 필요한지 이야기하고자 합니다.

 

또한, 공유 협업 툴을 활용학 학급 운영 사례, SW와 AI의 기초 지식 이해를 기반으로 전년도 수업에 대한 사례를 나누고, 2022 개정 교육과정의 내용에 따라 실제 수업에 어떻게 적용하는 것이 좋을지 같이 고민하고 생각을 공유할 계획입니다.

 

마지막으로 수업 공모전에 참여한 사례, 실제 연구대회 및 연구학교 운영 사례등을 나누면서 수업에서 적절히 녹여내는 방안을 얘기하려 합니다.

본 연수는 메타버스 대한 기초와 함께 메타버스를 이해하기 위한 젭의 기초부터 적용 및 그 쓰임새 들을 알려드리는 연수입니다. 

제가 교사로 근무를 하면서 느낀점은 메타버스를 적극 활용한다면  교실에서의 학습 및 수업의 구성과 자료가 훨씬 풍부해진다는 것입니다. 젭 에듀의 경우 학교에서 다방면에서 사용할 수 있는 만큼 현재의 관점에서 우리가 "어떻게 메타버스 프로그램인 젭을 효과적으로 사용할 수 있을까"를 고민해 보아야 한다고 생각합니다. 

그래서 제 연수에서는 젭을 활용하여  선생님들의 수업 및 업무의 효율성을 올려주고 기타 교실에서 바로 사용할 수 있는 각종 에듀테크 프로그램을 젭 중심으로 소개해드리며 그 과정에서 아이들과 선생님이 즐거움을 함께하는 수업을 구성해드립니다.

1차시는 메타버스의 의미를 알고 현재 개발 정도 및 앞으로의 미래와 메타버스라는 개념에서 젭의 활용방법에 대해 생각해보는 시간을 준비하였습니다. 2차시는 젭을 직접 실습해보면서 기능을 하나하나 익혀나갈 수 있게 준비하였습니다. 저의 목표는 선생님들이 내일이라도 바로 쓰실 수 있도록 수업 내용을 구성하였으며 제가 직접 활용하였던 예시를 바탕으로 연수를 구성하였습니다. 또한 메타버스와 관련된 다양한 에듀테크도 간단하게 체험해보며 ZEP에서만 그치는 것이 아닌 메타버스의 개념을 선생님들이 더 폭 넓게 이해하실 수 있게 준비하였습니다.