현재 지구촌에서 벌어지고 있는 지구온난화를 비롯한 환경 문제는 매우 복잡한 성격을 띠고 있어서 이러지도 못하고 저러지도 못하는 딜레마 상황에 처해 있습니다. 이러한 환경 문제 중 지구온난화 문제, 친환경 에너지 문제, 플라스틱 문제의 딜레마 상황을 제시하여 학생들이 환경 문제의 딜레마적 속성 때문에 해결이 어려운 이유를 게임으로는 활동을 통해 간접 체험해보도록 하고 이에 대한 해결책을 모색해보도록 하고자 합니다.
수업은 다음과 같이 5차시로 진행됩니다.
<1차시> : 지구온난화 딜레마 게임1 - 설명
<2차시> : 지구온난화 딜레마 게임2 - 실습
<3차시> : 친환경 에너지 딜레마 게임1 - 설명
<4차시> : 친환경 에너지 딜레마 게임2 - 실습
<5차시> : 플라스틱의 역습 게임(바다 생물의 멸종을 막아라)
지구온난화 딜레마 게임에서는 자국의 경제성장을 도모할수록 지구온난화가 가속되고 결국 지구가 회복할 수 없는 위험에 처하게 되면 게임은 종료됩니다. 무작위로 5개 그룹 중의 한 개의 나라가 선택됩니다. 각 나라마다 각기 다른 우승 조건이 있어서 각 나라들은 현실 세계에서와 같이 복잡한 이해관계로 얽혀 있게 됩니다. 그리고 직접 해당 나라가 처한 비슷한 심정으로 탄소배출을 통한 경제 성장과 환경을 위하는 정책으로 지구 온난화에 대처하는 게임 활동에 임합니다. 게임 활동은 최대 12라운드까지 진행됩니다. 매 라운드의 탄소 배출 결과에 따라 지구의 온도와 해수면의 높이가 변화됩니다.
친환경 에너지 딜레마 게임에서는 전기에너지를 생산하는 5가지 발전방식(원자력, 석탄석유화력, 가스, 태양광, 풍력)으로 전기를 생산합니다. 각 발전방식마다 발전단가가 있으며 전기요금을 받고 판매할 수 있습니다.
10년 동안 전기요금 상승률과 전기사용 증가량이 있으며, 전기를 생산하여 판매했을 때 가장 많은 수익을 남긴 팀이 우승입니다.
이 때 이익을 많이 남기기 위해 당장에 마진이 많은 원자력이나 석탄석유화력을 사용하게 되면, 방사능 위험도가 증가하고, 지구온난화를 야기시키고 미세먼지로 고통을 받습니다.
결국 방사능 위험 한계치, 지구온난화 위험 한계치, 미세먼지 위험 한계치를 초과하게 되면 지구는 회복할 수 없는 위험에 처하게 되고 게임은 종료됩니다.
수업에 대한 질의응답을 받습니다. 그리고 자료의 활용법을 전달합니다. 그리고 구글 시트에서의 함수 사용법 전달 연수를 통해 구글 시트를 이용해 나만의 수업 자료 제작하는 법을 소개합니다.
플라스틱의 역습 게임에서는 플라스틱의 발생량과 개인의 이익량은 비례한다를 가정하였습니다. 인간은 편리나 이익을 위해 기꺼이 플라스틱을 사용하고 이로 인해 바다 생태계는 위험에 처합니다. 라운드가 진행될수록 참가자들이 발생시킨 총 플라스틱량이 많아지고, 어느 한계에 도달하면 바다 생물들이 차츰 멸종되게 됩니다. 점차 진행되는 바다 생태계의 멸종에 위기감을 느낀 인간들은 플라스틱 억제 정책을 내놓지만 뒤늦은 노력으로 과연 바다 생물의 멸종과 인간의 멸망을 막을 수 있을까요?
구글 스프레드시트와 안드로이드 앱과의 연동 기술을 적용하여 게임 프로그램을 구축하였습니다. 안드로이드용 휴대폰 또는 태블릿이 필요합니다. 학생들이 앱을 통해 입력하는 내용이 구글 스프레드시트로 제작된 스코어보드판에 실시간으로 반영되어 나타나는 것에 매우 신기해합니다.
구글 스프레드시트와 안드로이드 앱과의 연동 기술을 모르더라도 수업을 들으실 수 있습니다. 이 수업에서는 프로그램 기술보다는 개발된 앱과 구글 스프레드시트의 활용을 통한 실제 수업 운영에 초점이 맞춰 있습니다. 다만 구글 스프레드시트와 안드로이드 앱과의 연동 기술을 알고자 하는 소수의 수강생들을 위해서 대략적인 기술은 소개해드립니다.
이 수업은 초등 고학년 학생들에게도 경제, 금융 교육의 일환으로 수업할 수 있을 정도로 활용법만 안다면 매우 쉽습니다. 그리고 게임 기반이기 때문에 누구나 편한 마음으로 접근할 수 있습니다.
시대 CHATGPT의 교육적활용-001 (1).png)
.png)
