지식샘터

원격(비대면) 수업에서부터 블랜디드 러닝까지 활용가능한 메타버스 플랫폼 ZEP 기본편!!!

기존 오프라인 수업에서 확장하여 메타버스 영역에서 수업을 구성하는 방법을 쉽게 배울 수 있는 기본 강좌입니다. 누구나 쉽게 메타버스 플랫폼 ZEP을 활용할 수 있도록 처음 접해보시는 선생님들을 위해 기본 기능부터 차근차근 진행하고자 합니다. ZEP 소개, 학생 계정 가입 방법, 실시간 수업 활용 기능, 수업 환경 구성 방법, 오브젝트 설치 및 설정, ZEP 앱 및 미니게임 활용 방법을 충분히 익혀 곧바로 수업에 적용하실 수 있도록 소개하고 안내합니다.

'누구나 쉽게 메타버스 ZEP 기본편' 강좌에 선생님들의 많은 신청 바랍니다!!

학교에 보급되고 있는 테블릿 PC, 선생님들은 잘 활용하고 계신가요?

활용하기 귀찮아서, 혹은 활용 방법을 잘 몰라서 방치해두었던 테블릿 PC.

이 프로그램들만 활용할 줄 안다면 내년 수업 걱정은 끝!

선생님들을 더욱 스마트하게 만들어줄 교과목별 테블릿 앱 활용법을 함께 실습

 

<이 강의에서는 이런 것들을 배울 수 있어요>

1) 테블릿 환경 구축하기(구글계정, 네이버 웨일스페이스)

2) 과목별 테블릿 활용 방법 소개 - 수학, 사회, 과학, 국어, 기타

3 )과목별 테블릿 활용 방법 실습

삼성탭 진작에 알았더라면 시리즈(2)는 시리즈(1)에서 다루지 못했던 태블릿을 좀더 편하게 사용할 수 있는 앱을 살펴보고 학생의 들의 학습과 교사의 학급운영을 도울 수 있는 앱과 웹을 소개하고 익혀 볼려고 합니다.

1. 앱이란?

2. 앱과 웹 프로그램의 차이

3. 굿락 사용하기

4. 학생 상담용 클로바노트사용법

5. 왜 가로로 화면이 안돌아가지? 오리엔테이션 컨트롤

6. 책에서 찍고 한글에서 문서 편집하기

7. 앱에서 쓰는 독서록

8. 우리반 교과보충 배이스 캠프

9. 우리반 아이들 학습결과 포트 폴리오 Seesaw

안드로이드 태블릿을 본인에게 최적화 시키는 굿락, 독서록을 쓸 수 있는 북적북적, 교과 보충 학생 지도를 위한 배이스캠프 사용법, 학생의 학습결과물을 웹에서 저장하고 학부모와 공유할 수 있는 웹을 같이 알아보겠습니다.

 

삼성탭 진작에 알았더라면 시리즈(1)을 강의하면서 느낀 것은 태브릿 pc의 활용도를 최대한 끌어올릴 수 있는 앱과 웹이 반드시 제공되어야 한다는 것입니다. 앞으로는 학습준비물 예산과 같이 앱구입용 예산이 배정되어야 하지 않을까 합니다.

 

1차시는 삼성에서 커스터 마이징한 기본앱(굿락)을 다루면서 교사의 탭에 대한 친밀성을 높이는 것입니다. 단순히 앱을 다루는 문제가 아니라 그 앱을 다루면서 탭의 사용빈도를 높임으로써 거부감을 없애고 자신감을 높이는 내용으로 구성되어 있습니다. .

 

 

2차시는 두 번째로 실제 학생들의 학습에 도움을 주는 여러 가지 앱과 웹을 소개하고 학습 이력을 웹에 저장학수 있는 seesaw를 자세히 알아보겠습니다.

 

그 중 seesaw는 아이들이 학교 생활 전체에서 본인의 학습이력을 쌓아가는 것을 앱과 웹으로 해보는 것입니다. 이전 학교에서 아이들의 학습결과물을 포트폴리오하는 방식은 학습지 등은 클리어 파일에 결과물을 넣는 것이었습니다. 앞으로 많은 학습 결과물이 디지털로 표현되고 저장될 입니다. 이런 것을 웹상에서 저장해 포트폴리오화 하고 학부모에게 제공되며 학습자 스스로도 언제 어디서든 자신의 과거 학습결과를 볼 수 있다면 학습의 동기도 높아지고 학습결과물로 본인의 성장도 가늠 할 수 있을 것이며 학교 교육에 대한 학부모의 신뢰도도 높아질 것으로 기대됩니다.

에듀가 테크로 귀결되는 것이 아니라, 테크로 에듀를 풍성하게 

온라인 수업이 활성화되면서 많은 에듀테크가 아이들과 교사를 이어주는 역할을 하고 있다. 아이들은 좀더 손쉽게 정보를 찾고 자료 공유할 수 있고, 학년전체가 학습결과물을 공유 할수도 있는 환경이 되었다. 교사들 역시 구글문서를 이용해서 회의결과를 정리해 공유하고 함께 계획서를 작성하며, 일정을 공유하고, 패들렛을 이용해 학습자료를 공유하고 있다. 이런 에듀테크의 활용은 동학년 교사의 의사소통, 회의결과의 정리와 보관 뿐아니라, 실천을 쉽게 만들어주고 있다. 자율교육과정과 온책읽기 등의 새로운 교육과정의 흐름은 교사 개인의 노력으로 실행하기에는 어려움이 있다. 질높은 교육과정을 위한 새로운 협력이 강제 될 수 밖에 없다. 예전에 교육이 교사의 질을 뛰어 넘을 수 없었다면 이제 교육은 교사 상호간의 협력의 질을 뛰어 넘을 수 없다. 교사 상호협력은 생활지도, 수업, 주제통합, 프로젝트 수업 등 다양한 교육과정을 실현하는 주춧돌이다. 

이 강좌는 학교교육과정의 실제적인 실행단위인 학년교육과정 수립에 있어 에듀테크의 효율적 활용을 실사례를 바탕으로 소개하고 실습하는 과정을 통해 실행단계 이해하고 실제에서 활용할 수 있도록 하기 위해 계획되었다.     

교육과정 설계에 있어 다양한 단계와 방법이 있을 수 있겠지만 우리의 경우 다음의 단계를 거쳐 목표를 설정하고 교육과정 설계하였다. 강좌의 특성상 논의 과정 등을 상세히 다루기는 어렵고 그러한 기반위에서 실제적으로 어떤 도구를 이용해 어떻게 협력이 이뤄지는지에 초점 두고 진행한다.   

1. 학년 교육과정의 의미 공유하기 

2. 마음 나누기와 ‘나’ 이야기 하기 

3. 학년 운영철학 나누기 

4. 중점 교육과정 논의  

5. 중점 교육과정에 따른 실행방법 논의하기(주제통합/ 프로젝트 수업등)

6. 역할 분담하기(주제 및 과목 배정)

7. 시수확보 계획 세우기

8. 월별 교육과정 짜기

9. 시수 배정 맟 주간 교육과정 짜기

10. 구글 문서로 주간학습 안내 짜기

11. 패들렛, 구글 사이트. 구글클래스, 구글드라이브 활용하기

12. 각반 주간 학습 안내 만들기

  

우리 학년의 경우 처음에는 구글 드라이브를 이용해 학기초 설문을 구글 설문으로 진행하거나, 디지털교과서를 공유하거나 각종 자료들을 폴더로 정리해 공유하는 수준이었다. 학기초 전체적인 학년의 교육과정 틀을 잡고 매주 모여 다음 주 학습에 대한 논의를 거쳐가며 주간학습 안내를 만든다. 각 과목에 대한 중심 내용을 잡고 역할에 따른 학습자료를 마련하고 올려야 하는 도구가 필요했다. 자연스럽게 아이들 학습결과물 공유에 쓰던 패들렛을 사용하게 됐다. 단순히 회의 결과를 정리하던 구글 문서는 함께 주간 학습을 짜며 기록하는 도구가 되었으며, 그렇게 정되는 자료들은 개요를 통해 알기 쉽게 정리하여 동학년 교사 누구나 언제어디서나 접속 가능한 문서로 남게 되었다. 또한 문서의 양이 많아지고 다양해 짐에 따라 이를 서로 연결해 주시는 허브 구실을 하는 구글사이트를 동학년 선생님이 ‘온라인 5학년 연구실’로 만들어 올렸다. 구글 사이트는 여기저기 흩어져 있는 자료를 연결하는 역할을 튼튼히 하고 있다.  

이 강좌를 통해 이런 경험을 나눴으면 한다. 함께 논의한 회의의 결과를 한글문서로 정리해서 보내주는 시스템이 아니라, 회의를 하며 구글 문서로 정리하고 개요로 날짜를 표시해서 그날 어떤 결과가 만들어졌는지를 온라인 상에서 언제든 확인가능한 시스템, 점점 복잡해 지는 교육과정을 함께 효율적으로 정리하고 효과적인 학습자료를 만들어 공유하는 시스템, 학습결과를 동학년 어린이 전체가 공유할 수 있는 시스템을 함께 공유하고 싶다. 그 과정에서 수강생 선생님들의 좀더 좋은 아이디어들을 수집하고 다시 우리의 교육과정에 반영하고 싶다.   

최근에 학교에 대대적으로 보급되기 시작한 모바일기기는 태블릿 PC 삼성 탭과 노트북인 크롬북 2가지이다. 두 가지 기종 중 압도적으로 삼성탭이 학교에 많이 보급되었다. 기존에 안드로이드 폰을 사용하고 있는 교사는 비교적 삼성탭에 빠르게 적응할 수 있으나 IOS를 기반으로 하는 아이폰 사용자들은 적응하기가 쉽지 않을 것이다. 우리가 처음 학교에서 PC를 대할 때 만큼은 아니겠지만 교사는 이 새로운 환경에 적응해야 한다.

처음 윈도를 사용할때를 생각해 보자 윈도우를 따로 공부하기 보다는 몇몇 연수를 통해 또는 많은 시행착오를 거듭해 가며 하나 하나의 기능을 익히고 실무에 사용해 왔다. 그러나 태블릿 환경은 좀 다르다. 아이들은 이미 삼성폰을 가지고 놀며 수많은 기능을 익혔고 자기나름의 사용방법을 갖고 있다. 그러나 아이폰을 사용하고 있는 교사는 물론 갤럭시폰을 사용하지만 수업에 활용해 보지 못한 교사는 태블릿 pc 활용하여 수업에 효과적으로 사용하기까지 많은 시행착오를 거쳐야 할 것이며 교사는 항상 시간에 쫓긴다.

이 강좌는 그런 교사를 위애 삼성 탭 S6 lite의 하드웨어와 주요 기능을 살피고 같이 실습하고 익히는 과정이 될 것이다. 마치 우리가 윈도우를 처음 대했을 때 ‘그때 그 기능을 알았더라면 훨씬 쉽게 작업 할 수 있었을 텐데’ 하는 후회를 하지 않도록 기본적인 삼성 탭 S6 lite의 사양부터 기본앱들을 두루 살펴보며 기능을 익혀 수업에 어떻게 활용 할 수 있는가를 중점에 두고 진행한다. 엄청나고 신박한 무엇이 아니라 알아두면 수업시간에 탭을 앞에 두고 몰려오는 아이들의 수많은 질문에 짜증내지 않고 대처 가능한 꿀팁을 다양하게들을 다루고자 합니다.

❍ 수강생은 북크리에이터 입문 단계로 수준을 예상하고 강좌 진행

❍ 북크리에이터 무료계정, 유료 계정 차이 안내 

❍ 태블릿PC 사용 수업 경험 노하우 안내

❍ 북크리에이터 활용 사례 안내

❍ 북크리에이터 기능 익히기

   (북크리에이터 & Apps 연계 활용법 안내)

소프트웨어 앱개발 수업을 쉽게 구성하고 싶은 선생님을 위한 실제적인 연수입니다. 2시간의 연수를 통해 소프트웨어에 익숙하지 않으신 분도 스마트 라이트 앱과 자동번역 문자 메세지 보내기 앱을 개발하고, 기본적인 사용법을 알며 수업에 바로 활용이 가능하도록 준비했습니다. 5~6학년 실과 소프트웨어 수업, 중학교 정보수업 뿐만 아니라 창체 및 동아리 수업에 적용이 가능합니다.

1. 엑셀(한셀)을 배우면 많은 작업들을 초스피드로 해결할 수 있습니다만 많은 분들이 힘들게 작업들을 합니다.

 

2. 많은 분들이 구글스프레드시트를 사용하시지만, 구글스프레드시트를 좀 더 효율적이게 사용할 수 있는 방법을 많이 모르십니다.

 

3. 엑셀(한셀)을 배우면 구글스프레드시트를 좀 더 효율적으로 사용할 수 있습니다.

 

4. 구글스프레드시트와 엑셀을 같이 사용함으로서 업무 효율을 추구할 수 있습니다.

 

5. 실전 문제를 해결함으로서 내가 제대로 배웠는지 확인할 수 있습니다.

6. 학교에서 실제 사용했던 예시들을 활용하면서 직접 선생님들이 구글 스프레드시트 내용을 만들 수 있게 하는게 목적입니다.

1. 엑셀(한셀)을 배우면 많은 작업들을 초스피드로 해결할 수 있습니다만 많은 분들이 힘들게 작업들을 합니다.

 

2. 많은 분들이 구글스프레드시트를 사용하시지만, 구글스프레드시트를 좀 더 효율적이게 사용할 수 있는 방법을 많이 모르십니다.

 

3. 엑셀(한셀)을 배우면 구글스프레드시트를 좀 더 효율적으로 사용할 수 있습니다.

 

4. 구글스프레드시트와 엑셀을 같이 사용함으로서 업무 효율을 추구할 수 있습니다.

 

5. 실전 문제를 해결함으로서 내가 제대로 배웠는지 확인할 수 있습니다.

6. 학교에서 실제 사용했던 예시들을 활용하면서 직접 선생님들이 구글 스프레드시트 내용을 만들 수 있게 하는게 목적입니다.

- 다년간 학년 부장을 한 초등 교사이자 구글 공인 혁신가가 진행하는 강좌입니다.
- 문서를 제작하고 공유하여 업무를 효율적으로 추진할 수 있는 방법에 대해 학교에서 있었던 사례 중심으로 연수를 진행합니다.
- 여러 상황에서 사용했던 템플릿을 이용하여 이를 편리하게 활용할 수 있는 방법을 생각해 보고 따라서 제작해 보는 실습 중심으로 진행합니다.
- 구글 스프레드시트가 익숙하지 않으신 분은 [구글 스프레드시트 평가와 성적 관리 기본/심화]를 듣고 참여하시길 권합니다. 

- 다년간 학년 부장을 한 초등 교사이자 구글 공인 트레이너이며, 구글 공인 혁신가가 진행하는 강좌입니다.
- 교육용(무료)으로 활용할 수 있는 캔바와 피그잼을 이용하여 마인드맵 제작 협업 수업을 할 수 있는 방법을 안내합니다.
- 캔바(화이트보드)와 피그잼 두 도구를 각각 익혀보고, 장단점을 파악하여 수업에 바로 적용할 수 있도록 기획한 강좌입니다.

이 강좌를 수강하는 모든 수강생분들의

학교에서 이루어지는 모든 업무의 자동화를 추구합니다.

단순하게 반복하고 있는 학교 업무에 효율화를 추구합니다.

교시단위, 일단위, 월단위, 시간에 따른 누적된 자료를 처리하는 일은 학교업무의 대부분일 것입니다.

연간학사일정에 학습지도연간계획서를 작성하는일,

학생들의 출석부(출결서류)를 정리하는 일,

야간자습이나 방과후수업의 출석을 체크하는 일,

학습참여에 따른 수행평가의 점수를 주는 일,

창의적체험활동 참여에 따라 누적된 활동기록을 정리하는 일 등,,

기록하고 정리해야 할 것이 학교에서는 정말 많습니다.

기록하고 정리해서 보고해야 할 것도 정말 많죠.

지금까지 교직생활 중,

직접 만들고, 본인의 학교에서 여러 선생님들과 함께 정말 편리하게 잘 쓰고 있는 자작 파일을 소개합니다.

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이번 3회차 강좌에서는 클라우드 기반인 구글시트의 장점을 활용하여,
실시간으로 바뀌는 온라인 게시판을 만들어봅니다.

업무담당자가 종이를 인쇄하여, 학급에 배부하고 부착하는 일은 그만..
온라인 학급게시판에 게시해보세요~

오늘의 할일 등 일정관리에서 부터, 통신문 배부 등 전달사항까지 
실시간으로 업데이트되는 온라인 게시판을 만들어봅니다.

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단순하게 반복하고 있는 학교 업무에 효율화를 추구합니다.

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해당 강좌는 태블릿과  메디방을 활용하여 일러스트를 그리는 강좌입니다.

 

이번강좌에서는 기초브러쉬(연필, 에어브러쉬) , 채우기툴, 이동툴, 레이어, 스포이드 이 5개의 기능만 숙지하시면 예쁜 일러스트를 손쉽게 만드실 수 있습니다.

 

이번 강좌에서 다루는 일러스트는 색채가 단조롭고 불투명도가 높은 그림이여서 난이도가 높지 않기에 미술에 자신이 없는 선생님들께서도 쉽게 배우실 수 있을 것이라 확신합니다.

 

모든 기능을 강의하는 것이 아닌 오늘 그림에 필요한 기능만 추려서 알기 쉽게 알려드리고 이를 바로 일러스트에 적용해보는 시간을 가져보고자 합니다.

처음 수강하시는 분도 쉽게 이해하실 수 있습니다.

이 강좌를 수강하는 모든 수강생분들의

학교에서 이루어지는 모든 업무의 자동화를 추구합니다.

단순하게 반복하고 있는 학교 업무에 효율화를 추구합니다.

교시단위, 일단위, 월단위, 시간에 따른 누적된 자료를 처리하는 일은 학교업무의 대부분일 것입니다.

연간학사일정에 학습지도연간계획서를 작성하는일,

학생들의 출석부(출결서류)를 정리하는 일,

야간자습이나 방과후수업의 출석을 체크하는 일,

학습참여에 따른 수행평가의 점수를 주는 일,

창의적체험활동 참여에 따라 누적된 활동기록을 정리하는 일 등,,

기록하고 정리해야 할 것이 학교에서는 정말 많습니다.

기록하고 정리해서 보고해야 할 것도 정말 많죠.

지금까지 교직생활 중,

직접 만들고, 본인의 학교에서 여러 선생님들과 함께 정말 편리하게 잘 쓰고 있는 자작 파일을 소개합니다.

0. 구글시트에 데이터를 작성하는 규칙
1. 작성된 데이터를 잘 활용하는 방법. 함수소개 및 실습

2. 엑셀 vs 구글 스프레드 시트

3. 엑셀 학습 단계의 구성

4. 자동화된 프로그램의 실현영상

5. 학교현장에서의 '자동화'에 대한 이야기 나누기

이 강좌를 수강하는 모든 수강생분들의

학교에서 이루어지는 모든 업무의 자동화를 추구합니다.

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교시단위, 일단위, 월단위, 시간에 따른 누적된 자료를 처리하는 일은 학교업무의 대부분일 것입니다.

연간학사일정에 학습지도연간계획서를 작성하는일,

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야간자습이나 방과후수업의 출석을 체크하는 일,

학습참여에 따른 수행평가의 점수를 주는 일,

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기록하고 정리해야 할 것이 학교에서는 정말 많습니다.

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직접 만들고, 본인의 학교에서 여러 선생님들과 함께 정말 편리하게 잘 쓰고 있는 자작 파일을 소개합니다.

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2회차 강좌에서는 구글 설문지를 통한 가정통신문을 수합하여, 한 눈에 파악할 수 있는 현황판을 만들어봅니다.

학년 갯수, 반 갯수, 가정통신문 종류에 관계없이 

학생, 담임 명단만 넣어놓고 

구글 설문지로 응답을 받고, 

학년별, 학급별 현황판에 자동로딩하기!