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이수증
쉽게 태블릿을 활용한 조별 발표 수업하기(feat.영어 수업 사례)(6기)
온라인플랫폼, 초중등
쉽게 태블릿을 활용한 조별 발표 수업하기(feat.영어 수업 사례)(6기)

❍ 학교에 학생 교육용으로 보급된 태블릿PC를 활용한 학생 중심 발표 수업을 해보고 싶으신 선생님을 위한 강좌입니다.

 

★ 태블릿 및 문서작업에 익숙한 나이의 학생들을 대상으로 수업하실 샘들께 추천합니다. (적어도 초등학교 고학년 이상이면 좋을 것 같으며, 학생의 연령이 높을 수록, 태블릿 활용 및 문서 작업에 익숙해 수업이 수월합니다.)

 

❍ 구글 클래스룸, 구글 프레젠테이션, 구글 문서, 구글 설문 등의 에듀테크 도구의 기능 및 학생 지도 시 유의사항을 안내합니다.

 

❍ 실제 진행한 태블릿을 활용한 영어 조별 발표 수업 사례 및 자료를 나눌 예정입니다. 연수 중 보여드리는 수업 관련 자료는 수정 가능한 형태로 구글 클래스룸 등을 통해 공유됩니다.

 

❍ 사례 탐구 이후 주로 실습으로 진행되며, 실습은 1)학생 입장에서 태블릿/핸드폰으로 구글 클래스룸, 구글 문서, 구글 프레젠테이션, 구글 설문을 활용하기와 2) 교사 입장에서 컴퓨터로 구글 클래스룸, 구글 문서, 구글 프레젠테이션, 구글 설문을 활용하기로 진행됩니다.

 

★필독★

해당 연수 참여 시, PC와 핸드폰(혹은 태블릿) 2가지 기기를 모두 준비해주세요. PC는 실시간 화상 강의 참여 및 교사 입장 실습에서 전반적으로 필요하며, 핸드폰 혹은 태블릿은 선생님들께서 학생 입 실습 시 필요합니다.


이수증
내 교실 컴퓨터 관리! 수업의 시작입니다(컴퓨터 하드웨어 따라잡기, 컴퓨터 고장 대처하기)
온라인플랫폼, 저작도구, 화상수업, 초중등
내 교실 컴퓨터 관리! 수업의 시작입니다(컴퓨터 하드웨어 따라잡기, 컴퓨터 고장 대처하기)

수업 달인 프로젝트!!

수업에서 중요한 것은 각종 플랫폼 활용,온라인 수업에 필요한 기기 활용입니다.많은 플랫폼과 다양한 기기는 필연적으로 컴퓨터 성능과 연결됩니다.교사들이 교실 컴퓨터 성능을 높이기 위해 할 수 있는 것은 컴퓨터를 잘 관리하는 것입니다.

컴퓨터 관리의 가장 기본은 하드웨어에 대한 이해입니다. 하드웨어가 무엇이며 왜 하드웨어에 대해 알아야 하는지를 이해하는 것은 바로 온라인 수업의 질적 향상과 연결됩니다.


컴퓨터에 문제가 생기면 수업 자체가 이루어지기 어렵습니다. 컴퓨터 고장이라는 돌발 상황에 대처하는 능력을 키워 나간다면 온오프라인 모든 수업을 효과적으로 진행할 수 있습니다. 

 

이 강좌는 컴퓨터의 하드웨어를 제대로 이해하고 컴퓨터에 문제가 생겼을 때 빠르게 대처하여 수업 결손을 최소화하는 데 주안점을 둔 강좌입니다. 이 강좌는 선생님들께 하드웨어 이해력을 한 단계 업그레이드 시켜드릴 것입니다. 다룰 내용은 다음과 같습니다.

 

- 컴퓨터의 구조 및 주요 부품 역할 이해(메인보드, cpu, 메모리, 하드디스크, 파워서플라이). 조립의 원리

- 컴퓨터 하드웨어와 수업과의 관계(하드웨어의 성능이 수업에 미치는 영향)

- 교실 컴퓨터 사양을 파악하고 최적의 수업을 위해 보완해야 할 하드웨어 알아보기

- 부팅 오류의 원인 이해하고 해결하기

- 그래픽 및 오디오 관련 고장 해결하기

- 모니터 분배기 원리 이해하고 해결하기

- 프린터의 각종 고장 원인 알고 해결하기

- 네트워크에 대한 이해 및 네트워크 오류 해결하기

- 컴퓨터가 느려졌을 때의 원인 이해하고 해결하기


 

이수증
[AI미래글쓰기 교육연구회] 생성형 AI를 활용한 글쓰기 지도 및 평가
교과별콘텐츠, 저작도구, 초중등
[AI미래글쓰기 교육연구회] 생성형 AI를 활용한 글쓰기 지도 및 평가

이번 강좌는 GPT-API를 활용하여 챗봇을 만들어 수업에 활용하는 것을 목적으로 합니다.

-1 차시에는 GPT와 API에 대해 알아보고 챗봇 제작을 위한 소스를 복사합니다.

-2 차시에는 GPT 프롬프트 입력 방법을 알아보고, 각 연수생들이 만든 GPT챗봇을 공유합니다.


챗GPT를 비롯한 생성형 AI는 교육현장에 활용하기에 두가지 문제가 있습니다.

첫째는 대화의 목적을 교사가 통제할 수 없다는 점입니다. 수업중 챗GPT와 같은 서비스를 사용할 경우, 학생이 수업 목적외의 대화를 하거나 챗GPT가 편향된 답변을 할 가능성이 있습니다.

두번째는 대화의 과정을 교사가 확인하거나 평가할 수 없다는 점입니다.


본 강사가 개발한 이집트(E-GPT) 스크립트를 활용하여, 수업의 시스템 프롬프트를 교사가 직접 설계하여 

쓰기 수업에 활용하고, 학생의 쓰기 과정을 평가해보세요.


* 본 강의는 수업용 GPT챗봇을 제작하여 글쓰기 지도 및 평가에 적용하는 실습 중심 강의입니다.

* 구글 계정과 노트북이나 PC환경이 필요합니다.(태블릿이나 휴대폰x)