폼나는 독서 교육
1.강좌 소개
에듀테크 기반 독서 교육 방법을 소개합니다.📣
※ 중학교 이상 학생을 대상으로 한 독서 교육 사례입니다.
1. 진단🩺
에듀테크를 활용한 학생 개인의 독해력·문해력을 측정하는 방법을 알려드립니다.
- 이런 진단을 할 수 있는 에듀테크는 무엇이 있을까?
- 각 에듀테크의 장·단점에는 무엇이 있을까?
- 실제 수업에 사용한 모습은 어떨까?
2. 처방📑
학생 수준에 맞는 도서 선정 방법과 읽기 방법을 알려드립니다.
- 학생 수준에 맞는 도서는 어디서 찾을 수 있을까?
- 내가 아는 책의 수준은 어떻게 알 수 있을까?
- 다양한 독서 플랫폼 중 어떤 것이 좋을까?
3. 생활화📚
독서를 생활화할 수 있는 에듀테크와 쓰기를 지도할 수 있는 에듀테크를 알려드립니다.
- 독서 기록 에듀테크 중 어떤 것이 가장 좋을까?
- 쓰기 플랫폼 중 어떤 것이 가장 좋을까?
- 실제 수업에서는 어떻게 활용될까?
※ 중학교 이상 학생을 대상으로 한 독서 교육 사례입니다.
1. 진단🩺
에듀테크를 활용한 학생 개인의 독해력·문해력을 측정하는 방법을 알려드립니다.
- 이런 진단을 할 수 있는 에듀테크는 무엇이 있을까?
- 각 에듀테크의 장·단점에는 무엇이 있을까?
- 실제 수업에 사용한 모습은 어떨까?
2. 처방📑
학생 수준에 맞는 도서 선정 방법과 읽기 방법을 알려드립니다.
- 학생 수준에 맞는 도서는 어디서 찾을 수 있을까?
- 내가 아는 책의 수준은 어떻게 알 수 있을까?
- 다양한 독서 플랫폼 중 어떤 것이 좋을까?
3. 생활화📚
독서를 생활화할 수 있는 에듀테크와 쓰기를 지도할 수 있는 에듀테크를 알려드립니다.
- 독서 기록 에듀테크 중 어떤 것이 가장 좋을까?
- 쓰기 플랫폼 중 어떤 것이 가장 좋을까?
- 실제 수업에서는 어떻게 활용될까?
2.강좌 목표
인지적: 독서 교육에 활용할 수 있는 다양한 에듀테크를 알 수 있다.
행동적: 독서 수업에 사용하기 가장 적합한 에듀테크를 고를 수 있다.
정의적: 독서 교육을 하면서 어떻게 에듀테크를 활용할 수 있을지 고민을 해결할 수 있다.
행동적: 독서 수업에 사용하기 가장 적합한 에듀테크를 고를 수 있다.
정의적: 독서 교육을 하면서 어떻게 에듀테크를 활용할 수 있을지 고민을 해결할 수 있다.
학습 목차
차시 | 차시명 | 차시 내용 |
---|---|---|
1 ~ 2 차시 (2023-11-24 14:00 ~ 2023-11-24 15:50) | 폼나는 독서 교육 | <1차시> 1. 진단🩺 에듀테크를 활용한 학생 개인의 독해력·문해력을 측정하는 방법을 알려드립니다. - 이런 진단을 할 수 있는 에듀테크는 무엇이 있을까? - 각 에듀테크의 장·단점에는 무엇이 있을까? - 실제 수업에 사용한 모습은 어떨까? 2. 처방📑 학생 수준에 맞는 도서 선정 방법과 읽기 방법을 알려드립니다. - 학생 수준에 맞는 도서는 어디서 찾을 수 있을까? - 내가 아는 책의 수준은 어떻게 알 수 있을까? - 다양한 독서 플랫폼 중 어떤 것이 좋을까? <2차시> 3. 생활화📚 독서를 생활화할 수 있는 에듀테크와 쓰기를 지도할 수 있는 에듀테크를 알려드립니다. - 독서 기록 에듀테크 중 어떤 것이 가장 좋을까? - 쓰기 플랫폼 중 어떤 것이 가장 좋을까? - 실제 수업에서는 어떻게 활용될까? 4. 정리 및 질의/응답🎤 에듀테크 기반 2024 운영 계획 소개 및 질의 / 응답 |
지식샘
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김혜원
지평선중학교