2022. 개정교육과정 정보교육 이해와 AIDT의 간접 체험
1.강좌 소개
◦ 학교 현장의 수요
본 강좌의 목적은 디지털 대전환 시대 및 2025년 부터 도입되는 AIDT 대비하기 위한교원들의 연수 수요가 많을 것으로 예측됩니다.
◦ 유사 강좌와의 차별점
이론뿐 아니라 실습이 가능한 LMS 및 AI 코스웨어를 간접적으로 체험할 수 있는
연수로 구성하였습니다.
◦ 강의 개발의 초점
AIDT를 대비한 LMS 및 AI 코스웨어를 간접적으로 체험할 수 있도록
실제로 함께 참여할 수 있는 실습형 연수로 구성하였습니다.
◦ 내용 구성 및 흐름
우선, 2022. 개정교육과정에서의 정보교육에 대해 이해하고,다음으로 지니아튜터를 도구 삼아 LMS(학습관리시스템)와 AI코스웨어에 대해 살펴보고자 합니다.
◦ 내용에 따른 효과적인 강의 방법
줌을 통해서 필요한 지식에 대해선 강의식으로 진행을 하고,
실제로 참여를 하면서 습득해야 하는 부분은 실습형으로 진행할 것입니다.
◦ 수강생의 특성 및 수준 고려 사항
수강생의 특성 및 수준을 고려해야 하기 때문에
개별적인 수강생 진도를 파악하면서 적절한 피드백을 제공할 것입니다.
2.강좌 목표
이에 본 연수는 아래의 목표를 달성하기 위해 노력할 것입니다.
첫쩨, 2022. 개정교육과정에서의 정보교육의 성격과 목표, 이슈 등을 이해하도록 돕는 것입니다.
둘째, 지니아튜터를 통해 LMS와 AI코스웨어를 간접 체험할 수 있도록 하는 것입니다.
첫쩨, 2022. 개정교육과정에서의 정보교육의 성격과 목표, 이슈 등을 이해하도록 돕는 것입니다.
둘째, 지니아튜터를 통해 LMS와 AI코스웨어를 간접 체험할 수 있도록 하는 것입니다.
학습 목차
차시 | 차시명 | 차시 내용 |
---|---|---|
1 차시 (2024-04-16 15:00 ~ 2024-04-16 15:50) | 2022. 개정교육과정과 정보교육 이해 | <1차시> -2022. 개정교육과정 성격과 목표, 특징 -성취기준과 수업, 평가 방안 |
2 차시 (2024-04-16 16:00 ~ 2024-04-16 16:50) | 지니아튜터로 미리 살펴보는 LMS와 AI 코스웨어 | <2차시> -지니아튜터로 살펴보는 LMS 기능과 AIDT의 이해 -AI코스웨어와 AIDT 간접체험 |
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