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이수증
열려라! 스마트한 노션 활용하기[2기]
온라인플랫폼, 교과별콘텐츠, 저작도구, 화상수업, AI(SW)교육, 수업저작권, 초중등
열려라! 스마트한 노션 활용하기[2기]

노션 홈페이지에서는 노션을 “메모, 작업, 위키, 데이터베이스를 위한 올인원 워크스페이스”라고 설명하고 있다. 교사 입장에서는 많이 사용하는 메모장, 할 일 목록, 시간표, 상담일지, 일기장, 여행계획, 일정표, 교무 수첩, 온라인 수업 페이지 만들기 등 기존에 분산되어 있던 온, 오프라인 활동을 노션으로 통합하여 관리 할 수 있다. 노션은 모든 작업을 페이지에서 하는데 이 페이지들을 웹페이지로 공유하여 다른 사람이 보거나 편집할 수도 있어 협업 툴로도 굉장히 매력적인 도구이다.

노션은 건축가가 집을 설계하는 것과 비슷하다. 필요한 공간 만큼 거실, 방, 부엌을 만들고 책상, 의자, TV 등을 배치하여 필요한 공간을 구성하는데 노션 역시 이와 비슷하다. 페이지로 공간을 만들고 블록이라는 단위로 페이지를 꾸미거나 내용을 채우는 방식이다. 노션은 텍스트, 이미지, 링크주소, 파일 등 모든 개체들을 블록이라는 개념으로 관리한다. 노션을 제대로 사용하기 위해서는 PC에서 작업하고 모바일에서는 페이지를 확인하거나 간단한 작업 정도를 하는 것이 좋다. 모바일에서는 노션의 모든 기능을 제대로 사용할 수 없기 때문이다. 기초 세팅작업은 PC에서 하는 것을 추천한다. 본 연수에서는 3시간에 걸쳐 노션 프로 계정 업그레이드 하기, 교육활동 안내 공지 만들기, 온라인 학습 페이지 만들기, 디지털 교무 수첩 만들기를 만들어 보며 노션을 활용하는 방법을 익히고자 한다.

이수증
게임으로 토론 수업하기
온라인플랫폼, 교과별콘텐츠, 저작도구, 화상수업, AI(SW)교육, 수업저작권, 초중등
게임으로 토론 수업하기

재미있으면서 모두 참여하는 즐거운 토론 수업을 고민하다가 에듀 테크(구글 플랫폼)를 활용하여 게임 형태의 토론 수업을 구상하게 되었습니다. 수업은 다음과 같이 3차시로 진행됩니다.

1차시 : 토론 게임의 대략적인 실습 / 런닝맨-밸런스 게임 토론 주제 활용

2차시 : 실제 수업 사례 소개(4가지) 및 수업 영상

-수자원의 가치 토론 게임 / 탄소 발자국 토론 게임 / 윤리적 딜레마 토론 게임 / 독서 수업을 활용한 토론 게임

3차시 : 질의 응답, 자료 공유 및 활용법 전달

 

휴대폰 또는 태블릿을 통해 구글 양식(Form)의 입력을 할 수 있어야 합니다. 진행되는 형태는 기존 토론과 유사하며, 주어진 토론 주제들에 대하여 순차적으로 학생들이 발제-반론-재반론-재재반론으로 진행됩니다. 단지, 토론 후 두 주장(1번 또는 2번)에 대한 선택에 대하여, 선택률을 예측해 보는 것을 게임화했습니다. 예측이 맞은 학생은 높은 점수를 받습니다. 이 때 자신의 예측이 맞다고 확신한다면 베팅을 크게 걸어 더 높은 점수를 얻을 수도 있습니다. 두 주장(1번 또는 2번) 선택률을 보면서 나와 다른 생각을 가진 학생들의 생각 엿보기를 통해 틀림이 아닌 서로 다름을 배울 수 있는 계기도 됩니다.

 

학생들의 입력 내용이 교사용 구글 스프레드시트에서 실시간으로 보입니다. 학생들은 자신들의 입력 내용이 방송 프로그램에서처럼 실시간으로 나타나는 것에 매우 신기해합니다. 매 토론 주제에 대하여 논리적으로 반론이나 재반론을 잘한 경우에는 자신의 선택 쪽으로 기울게 될 가능성이 높기 때문에 적극적이고 논리적인 반론, 재반론도 중요합니다. 토론 주제의 두 주장(1번 또는 2번)에 대한 학생들의 선택 예측을 잘 하는 것이 중요하기 때문에, 학급 구성원들의 가치관이나 성향 파악도 중요합니다. 한바탕 게임을 하고 나면 토론을 했는 지 게임을 했는 지 알 수 없을 정도로 깊이 있게 진행되는 토론과 재미있는 게임이 어우러진 수업이 됩니다.

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게임으로 지구온난화 수업하기
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게임으로 지구온난화 수업하기

재미있으면서 지구온난화 문제의 심각성을 깊이 인식하게 할 수 있는 수업을 고민하다가 구글 플랫폼을 활용하여 게임 형태의 수업을 구상하게 되었습니다. 수업은 다음과 같은 내용으로 3차시로 진행됩니다.

1차시 : IPCC 총회 기후변화 협상 게임

2차시 : 시스템 사고 시뮬레이션을 활용한 지구온난화 수업

3차시 : 질의응답, 자료 공유 및 활용법 전달

 

지구온난화가 왜 해결이 어려운 문제인 지를 IPCC 총회에 참석한 각국 정상들의 선택을 통해 알아보고자 합니다. 아울러 지구온난화와 관련된 2가지 시뮬레이션을 통해 2050년 이내에 지구온도 1.5도로 유지하는 것이 얼마나 뼈를 깎는 고통이 수반되어야 하는 지를 인식하도록 합니다.

 

휴대폰 또는 태블릿을 통해 구글 양식(Form)의 입력을 할 수 있어야 합니다. 학생들의 입력 내용이 교사용 구글 스프레드시트에서 실시간으로 보입니다. 학생들은 자신들의 입력 내용이 방송 프로그램에서처럼 실시간으로 나타나는 것에 매우 신기해합니다. 한바탕 게임을 하고 나면 게임 속을 흐르는 깊은 울림을 주는 주제가 있기 때문에 많은 생각을 하도록 유도합니다. 그리고 자연스럽게 실제 생활에서는 이래서는 안되겠다는 생각을 갖게 됩니다.

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투자 게임으로 발표 수업하기
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투자 게임으로 발표 수업하기

모둠별 발표 수업을 하다 보면 발표를 듣는 청중들은 발표에 대해 경청을 안하는 경우가 많습니다. 주어진 역할이 없기 때문입니다.

발표에 대한 경청을 높이기 위해 발표 하는 팀에게 투자자라는 역할을 주게 되고 이후 투자를 잘 하면 배당금을 받는 게임 형식을 취하게 되면 모든 학생들이 발표에 귀를 기울이게 될 것입니다.모두가 발표를 잘 했다고 여기는 팀에게 투자를 많이 할 때에는 자신의 배당금이 높아집니다. 발표를 잘 한 팀과 못한 팀을 구별하는 것이 매우 중요하기 때문에, 자연스럽게 모든 발표에 경청해야 합니다.

발표를 잘 한 팀에게 많은 투자를 하는 행동에서 자연스럽게 동료평가가 이루어집니다.

 

수업은 다음과 같이 3차시로 진행됩니다.

1차시 : 투자 게임으로 모둥별 발표 수업하기

2차시 : 투자 게임의 3가지 응용 수업 (나도 출제자, 학생회장 선거, 배심원 토론)

3차시 : 질의 응덥, 자료 및 프로그램 소스 공유 및 활용법 전달

 

휴대폰 또는 태블릿을 통해 구글 양식(Form)의 입력을 할 수 있어야 합니다. 학생들의 입력 내용이 교사용 구글 스프레드시트에서 실시간으로 보입니다.