카테고리별 강좌
이수증
누구나 쉽게 따라 하는 메타버스 ZEP 수업하기
온라인플랫폼, 초중등
누구나 쉽게 따라 하는 메타버스 ZEP 수업하기
메타버스를 이용한 수업 적용 사례는 많습니다. 하지만 14세 미만의 학생들이 자유롭게 교육적인 용도로 사용하기에는 한계점이 많습니다. 보호자의 동의를 얻어야 하는 번거로움과 영문으로 되어 있는 메뉴 기능으로 인해 학생들이 사용하는데 어려움이 발생합니다. 따라서 14세 미만의 학생들이 교육적인 용도로 쉽게 가입하고 사용할 수 있는, 그리고 한국어로 되어있는 메타버스인 ZEP을 이용하여 현장의 선생님들이 쉽게 설계하고 응용할 수 있는 강좌를 마련하였습니다.
현장의 초중등 선생님의 경우 학생들과 상호작용 및 학생참여형 중심 수업을 설계하고자 할 때 실시간으로 학생들과 상호작용하면서 학습결과를 피드백 할 수 있기 때문에 이러한 수업 설계를 필요로 한다면 본 강좌가 도움이 될 것 같습니다.

본 강좌는 기본적인 ZEP의 활용에서 심화된 내용으로 현장의 선생님이 해당 과목과 차시의 특성에 맞는 맵을 직접 설계하는 심화영 메타버스 ZEP연수가 되겠습니다. 기존의 ZEP에서 제공되는 맵은 선생님들이 수정에 한계점이 있기 때문에 관련 교과와 차시에 맞는 맵을 직접 디자인하고 운영할 수 있도록 준비되었습니다.


이수증
게임으로 사회 수업 하기
온라인플랫폼, 교과별콘텐츠, 저작도구, 화상수업, AI(SW)교육, 수업저작권, 초중등
게임으로 사회 수업 하기

초등, 중등 사회 교과에서 특별하게 다루는 내용 중 게임화하면 수업 효율이 배가되겠다는 생각이 들어서 게임 수업으로 만들었습니다. 수업은 다음과 같이 3차시로 진행됩니다.

1차시 : 공정 무역 게임

2차시 : 부동산 세금 복지, 있는 사회와 없는 사회(feat 건물주)

3차시 : 자료 및 프로그램 소스 공유 및 활용법 전달

 

학생들은 각 게임의 매 라운드에 자신의 가치관 또는 이익에 따라 어떤 선택을 하게 됩니다. 각 게임에는 우승 조건이 있기 때문에 학생들의 선택은 우승을 위한 최적의 선택입니다. 특별히 사회 경제와 관련한 이 게임에서는 자본주의의 속성인 이익 추구의 극대화 원리가 작용합니다. 이런 선택의 결과 상대 당사자는 고통을 당합니다. 이런 사회 문제를 해결하기 위해서는 어떻게 해야 할까? 가 이 수업의 최종 주제입니다. 2차시의 게임은 1회차와 2회차의 결과를 비교하면서 더 나은 사회를 위해서는 어떠해야 하는 지를 고민하도록 이끌 수도 있습니다.

 

휴대폰 또는 태블릿을 통해 구글 양식(Form)의 입력을 할 수 있어야 합니다. 학생들의 입력 내용이 교사용 구글 스프레드시트에서 실시간으로 보입니다.학생들은 자신들의 입력 내용이 방송 프로그램에서처럼 실시간으로 나타나는 것에 매우 신기해합니다. 한바탕 게임을 하고 나면 게임 속을 흐르는 깊은 울림을 주는 주제로 인해 많은 생각을 하게 됩니다. 그리고 자연스럽게 실제 생활에서는 이래서는 안되겠다는 생각을 갖게 됩니다.